没有完不成的工作，只有不肯去做的任务
2013年5月25日夜和5月26日课程作业
作业1：根据自己的实际情况，客观的评价下自己做好的地方，做的不够的地方。
好的地方：
1、 主动承担班级班旗的交接工作；
2、 破冰环节主动分工，确保成员全部掌握技巧；
3、 在高空抓杠和背摔环节，经常鼓励自己的队员，强调团队的合作；
4、 即使是第三次参加拓展活动，还是保持第一次参加的心态。
5、 主动参加班委的选举，打开心扉突破自我，同时内心也希望能为班级服务。
不好的地方：
1、 在孤岛求生的环节作为观察员（因参加过这项目，体验老师要求观察）在任务失败第一时没有积极主动的安慰和鼓励主要失败人员，没有做好队长的工作。【吾幺赚】
2、 在最后一个环节，没有对任务和整体作战方面提前思考，固有小分队概念。在任务的最紧急关头，不能展现出领导者的魅力。
作业2：发现了哪些好人好事
1、 破冰环节，当某队员生病时，有她的队友及时帮助休息，同时第二天全程陪护；
2、 在入住酒店时，有队员主动帮助收集身份证并协助入住；
3、 当车要离开酒店（回临安）时，宋大哥发现1学习袋无主，主动下车找主人；
4、 有人主动送老师回浙大，后又捎带昌化同学回家。
作业3：总的体会和心得
虽然时间很短暂，虽然我是第三次参加拓展活动，但这次收获是最大的。一是感受到团队氛围：虽然我们大多数仅仅见过2-3次，但共同的目标促使我们聚集在一起，在整个活动中，我浓烈的感受到团队的氛围，合作的精髓。尤其是在孤岛求生和最后一个项目。孤岛求生由于团队配合出现差错，所有小组全部没有完成任务，但在最后环节，通过及时调整大家领悟团队的真谛，化小组为集体，化个人智慧为集体智慧，最终有惊无险的在规定时间完成了任务。二是突破自我：25日白天上课期间面对班主任的提示上台发表上次总结，没有能勇敢的举起手来。通过心态调整，晚上及第二天我都能主动分担护旗手和班委的任务。为什么能突破，我觉得这与前面提到的我们为什么要来学习有关，我们既然是来补短板的，那当短板出现的时候，我们就应该主动去把它补上。三是体验式学习。在高空抓杠后，老师和我们分享，任务其实是很难的，但为什么我们能最后完成？靠什么，靠团队的鼓励，靠个人的自我突破，靠必胜的信念。结合企业实际管理中，也存在很多困难的工作，如何去引导自己和下属完成任务？我想理念是想通的。没有完不成的工作，只有不肯去做的任务。
最后我想以破冰环节老师PPT上面的六个字作为结尾：“吾听，吾忘；吾看，吾记；吾做，吾悟”。唯有做才是真理。唯有做，才能将领导力变成执行力。
作业1：根据自己的实际情况，客观的评价下自己做好的地方，做的不够的地方。
好的地方：
1、 主动承担班级班旗的交接工作；
2、 破冰环节主动分工，确保成员全部掌握技巧；
3、 在高空抓杠和背摔环节，经常鼓励自己的队员，强调团队的合作；
4、 即使是第三次参加拓展活动，还是保持第一次参加的心态。
5、 主动参加班委的选举，打开心扉突破自我，同时内心也希望能为班级服务。
不好的地方：
1、 在孤岛求生的环节作为观察员（因参加过这项目，体验老师要求观察）在任务失败第一时没有积极主动的安慰和鼓励主要失败人员，没有做好队长的工作。【吾幺赚】
2、 在最后一个环节，没有对任务和整体作战方面提前思考，固有小分队概念。在任务的最紧急关头，不能展现出领导者的魅力。
作业2：发现了哪些好人好事
1、 破冰环节，当某队员生病时，有她的队友及时帮助休息，同时第二天全程陪护；
2、 在入住酒店时，有队员主动帮助收集身份证并协助入住；
3、 当车要离开酒店（回临安）时，宋大哥发现1学习袋无主，主动下车找主人；
4、 有人主动送老师回浙大，后又捎带昌化同学回家。
作业3：总的体会和心得
虽然时间很短暂，虽然我是第三次参加拓展活动，但这次收获是最大的。一是感受到团队氛围：虽然我们大多数仅仅见过2-3次，但共同的目标促使我们聚集在一起，在整个活动中，我浓烈的感受到团队的氛围，合作的精髓。尤其是在孤岛求生和最后一个项目。孤岛求生由于团队配合出现差错，所有小组全部没有完成任务，但在最后环节，通过及时调整大家领悟团队的真谛，化小组为集体，化个人智慧为集体智慧，最终有惊无险的在规定时间完成了任务。二是突破自我：25日白天上课期间面对班主任的提示上台发表上次总结，没有能勇敢的举起手来。通过心态调整，晚上及第二天我都能主动分担护旗手和班委的任务。为什么能突破，我觉得这与前面提到的我们为什么要来学习有关，我们既然是来补短板的，那当短板出现的时候，我们就应该主动去把它补上。三是体验式学习。在高空抓杠后，老师和我们分享，任务其实是很难的，但为什么我们能最后完成？靠什么，靠团队的鼓励，靠个人的自我突破，靠必胜的信念。结合企业实际管理中，也存在很多困难的工作，如何去引导自己和下属完成任务？我想理念是想通的。没有完不成的工作，只有不肯去做的任务。
最后我想以破冰环节老师PPT上面的六个字作为结尾：“吾听，吾忘；吾看，吾记；吾做，吾悟”。唯有做才是真理。唯有做，才能将领导力变成执行力。
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